بناء ممر للبلية بعلبة كرتون

بناء ممر للبلية بعلبة كرتون 

 

بناء ممر للبلية بخوافض اللسان وعلبة كرتون من الحاجات الممتعة للاطفال اللى بيحبوا التركيب واللى ليهم ميول هندسية .  

الحاجات اللى الام هتحتاجها لعمل النموذج :

النشاط مناسب للطفل فى سن 5 سنوات مع بعض المساعدة من الام 

 وده الفتحة اللى البلية هتدخل منها 
 

 

 النموذج ده فيه اربع فتحات لعمل اكتر من مسار للبلية 
 

وده فيديو للنموذج بعد ما اتعمل 

وده رابط الموضوع الاصلى للامانة :

http://frugalfun4boys.com/2014/08/17/build-marble-run-craft-sticks/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=build-marble-run-craft-sticks

ازاى نعمل نموذج للجهاز الهضمى ؟

ازاى نعمل نموذج للجهاز الهضمى ؟

ازاى نعمل نموذج للجهاز الهضمى من حاجات موجودة فى البيت؟

ده نموذج عمل للجهاز الهضمى من أشياء موجودة فى البيت 
1- 

هل يطفو العنب ام يغوص؟

هل يطفو العنب ام يغوص؟

فى الصورة العنب بيطفو مرة وبيغوص مرة اخرى.

اللى هنحتاجه فى التجربة :

1. كمية من العنب
2. 2 كوب زجاج
3. ملح
4. عصا للتقليب
5. مياه

الخطوات :

1. نقوم بملأ الاكواب بالماء
2. قم بوضع العنب فى احد الكوبين . سوف يغوص العنب
3. فى الكوب الاخر قم بوضع كمية وفيرة من الملح ثم قم بالتقليب 
4. استمر فى وضع الملح حتى لا يستطيع الملح الذوبان اى يصبح المحلول مشبع 
5. ضع باقى العنب فى الماء . سوف يطفو العنب 

التفسير :

لماذا تطفو بعض الاجسام وتغوص الاخرى؟
بسبب الكثافة 
اذا ما هى الكثافة ؟
هى كتلة وحدة الحجوم من المادة بمعنى لو عندك مادتين بنفس الحجم بس واحدة كتلتها (وزنه) اكبر هيبقى كثافتها اعلى 
طفو مادة ما فى الماء بيتحدد بمقارنة كثافتها بكثافة الماء.اذا كانت كثافتها اعلى من كثافة الماء سوف تغوص . اذا كانت كثافتها اقل من الماء سوف تطفو 
العنب كثافته اعلى من كثافة الماء لذلك يغوص عند وضعه فى الماء
- اضافة الملح للماء يزيد من كتلة الماء دون تغيير فى حجمها فبالتالى تزداد كثافة الماء
- عندما تصبح كثافة الماء اعلى يطفوالعنب 
- وهذا يوضح لماذا تطفو الاجسام اسهل فى المحيطات 
- اشهر الامثلة هو البحر الميت تطفو فيه الاجسام اسهل لشدة ملوحته وارتفاع كثافة مياهه

المجال المغناطيسى ثلاثى الأبعاد

المجال المغناطيسى ثلاثى الأبعاد 

ده تجربة للطفل علشان يعرف ايه هو  المجال المغناطيسى 

اللى هنحتاجه فى التجربة

مغنايس قوى اكتر من واحد 
برادة حديد
برطمان بلاستيك او زجاج

الخطوات

الصق المغناطيس على جانبى البرطمان واتأكد ان الاقطاب المختلفة تواجه بعضها البعض
 ضع برادة الحديد فى البرطمان واقفلها باحكام
اقلب البرطمان لغاية اما برادة الحديد تلزق فى البرطمان 
لاحظ ازاى البرادة اتوزعت فى البرطمان 

التفسير
 

المغناطيس يستطيع ان يجذب برادة الحديد من خلال مواد كثيرة مثل الورق والبلاستيك والزجاج 

برادة الحديد اترتبت فى البرطمان نتيجة قوة جذب المغناطيس ورسمت المجال المغناطيسى بصورة ثلاثية الابعاد

ازاى نعلم الطفل جدول الضرب بالمكعبات

ازاى نعلم الطفل جدول الضرب بالمكعبات 

نشاط لتقديم مفهوم الضرب للطفل فى الصف الاول والثانى

 اهمية النشاط:

ده نشاط من النشاطات متعددة الاهداف .. يعنى مش بس هيعلم الطفل الضرب لا كمان هيعلمه تكوين مجموعات وتكوين انماط ( اللى هى اكمل بنفس التسلسل ) والقسمة والجمع وخاصية التبديل الموجودة فى عملية الضرب يعنى 3*4 هى ال 4*3

* كمان النشاط ده اكثر فائدة للمتعلمين البصريين والحسيين وكمان الاطفال اللى فشلت معاهم الطريقة التقليدية فى تعلم جدول الضرب

ما نحتاجه لعمل النشاط:

* قاعدة عريضة (كرتونة كبيرة )

* 15 مكعبة خضراء

* 30 مكعبة برتقالى

* 45 مكعبة صفراء

* 60 مكعبة زرقاء

* 75 مكعبة حمراء

الخطوات :

قبل ما نبدأ النشاط هنفهم الطفل يعنى ايه عملية الضرب ... يعنى جمع متكرر 

ال2*2 معناها ال2 متكررة مرتين 

ال3*2 معناها ال3 متكررة مرتين 

ال2*3 معناها ال2 متكررة ثلاث مرات وهكذا 

1- هنرقم القاعدة بالارقام من 1 لغاية 5 زى الصورة

 2- هتفهم الطفل ان فيه جنب هيمثل الرقم والجنب التانى عدد مرات تكرار الرقم  بمعنى ال3*2 هتتعمل 3 مكعبات حمراء و3 مكعبات زرقاء مثلا زى الصورة 

3- الطفل هيبدأ يلاحظ شكل العامود اللى بيمثل كل جدول ضرب ويقارن 

أنشطة لتعليم الكسور للاطفال

أنشطة لتعليم الكسور للاطفال 

انشطة لتعليم الكسور

لكى يستطيع الطفل فهم الكسور فان استخدام النماذج الملموسة التى يستطيع الطفل ان يراها بعينه هى الحل الافضل . يحتاج الطفل للتفاعل مع نماذج مرئية قبل معرفة الكسور على الورق 

ده مجموعة من الانشطة هتحسن فهم الطفل للكسور ومش بتاخد وقت كتيير ومش محتاجة فلوس علشان تتنفذ 

1- خط الأعداد بالشاليمو :

خط الاعداد مفيد عند شرح مفهوم الكسور للاطفال . هو بيسمح للطفل انه يرى تمثيل بصرى للكسور وفهم افضل لعلاقة الجزء بالكل ( يعنى النص مثلا بيمثل اد ايه من الشى الموجود)

خط الاعداد سهل عمله 

2- كتل الانماط او ال building Block

 يستطيع الطفل اكتشاف مفهوم الكسور المتساوية او مفهوم اكبر من او اصغر من عن طريقهم 

ممكن تقدما للطفل بانك تقوله اذا كان الشكل السداسى يساوى واحد كامل يبقى الملثلث يساوى كام من الشكل ده يعنى هنكرره كام مرة علشان يكون الشكل زى اللى فى الصورة 

ميزة ال building blocks انها بتوصل للطفل مفهوم ان الواحد الصحيح او الكل مختلف يعنى ممكن يشوف الكل (الواحد الصحيح ) ممكن يكون مربع او شكل خماسى او شكل سداسى وده هو المفتاح لفهمه للكسور 

ممكن تتعمل من الكرتون او روق مقوى 

3- Tangrams:

ال    tangramsبتقدم فهم مماثل زى ال building blocks والام ممكن تستخدم الطريقتين علشان تاكد على مفهوم ان الواحد الصحيح او الكل ممكن يكون اشكال مختلفة 

لو المربع اللى فى الصورة يمثل 1/8 اعمل مثلث يمثل واحد صحيح

4 - المكعبات :

سهلة ورخيصة وموجودة فى كل بيت 

المكعبات

 5- الدومينو:

الام تستخدمهم فى الاخر بعد ما يكون الطفل فهم الكسور  كويس . ممكن بيلعب بيهم حرب الكسور وده لعبه جماعية اللى معاه الكسر الاكبر هو اللى هيفوز

نشاط لتعليم الاطفال الحروف الانجليزية بال building blocks

 نشاط لتعليم الاطفال الحروف الانجليزية بال building blocks

ايه هى الbuilding blocks؟

ده قطع خشبية بتتقطع على شكل مثلث ومربع ومعين زى اللى فى الصورة وبيركبها الطفل علشان يعمل بيها الحرف 

building blocks

 النشاط مناسب للاطفال من سن 3 سنوات 

مش شرط الام تشتريها ممكن تتعمل بكرتون اوفر واسهل وهيبقى نشاط مسلى للاطفال 

ده رابط لكتاب فيه كل الحروف ممعولة بنفس الشكل زى حرف الA

 https://drive.google.com/file/d/0B0Zfg6KRLQ7jeG00QlItRGwwMGs/view?usp=sharing

تعليم الطفل القيمة المكانية بالمكعبات

تعليم الطفل القيمة المكانية بالمكعبات

ازاى نعلم الطفل القيمة المكانية بالمكعبات؟

كل اللى هنحتاجه مكعبات وقلم marker بيتمسح 

كل مكعبة هتمثل قيمة الاصغر هتمثل الاحاد ومكعبين مع بعض هيمثلوا العشرات و3 مكعبات هيمثلوا المئات و4 مكعبات مع بعض هيمثلوا الالف زى اللى فى الصورة 

 عرفهم ازاى ان اكبر رقم لازم يكون هوالقاعدة بتاعة البرج واصغر واحد يبقى فو ق علشان يقف متزن

 وبعد كده يبدأ يكتب الارقام ويعمل القيمة المكانية بالمكعبات

 او ممكن بالكروت كده :

وده نشاط تالت

الطفو (نشاط البرتقالة )

الطفو (نشاط البرتقالة )

نشاط مناسب للاطفال من سن 3 -8 سنوات 

اللى هنحتاجه لعمل النشاط:

*كوباية طويلة 
* برتقالة او يوسفى
* مياه  
يطفو ام  يغوص؟

هتسالى الطفل لو حطينا البرتقالة فى المياه هتطفو ولا هتغوص وهتشوفى اجابته ايه 

بعد كده هتطلبى منه يقوم بوضع مياه فى الكوباية وبعد كده يقوم بوضع البرتقالة ويشوف ايه اللى هيحصل

هتشوفى رايه صح ولا لا 

 بعد كده هتطلبى منه يقشر البرتقالة ويرجع يضعها تانى فى المياه  وتساليه هى هتطفو ولا هتغوص

 التفسير العلمى :
ليه البرتقالة بعد اما اتقشرت غاصت على الرغم من انها المفروض بقت اخف
قابلية الجسم للطفو او الغوص بيتحدد بقاعدة أرشميدس اللى بتقول ان اى جسم فى سائل بيتم دفعه لاعلى بقوة تساوى وزن السائل الذى يزيحه (اللى بياخد مكانه)

عند وضع البرتقالة فى الماء كان هناك قوتان تؤثران عليها فى اتجاهين متضادين :
1 -  قوة الجاذبية تسحب البرتقالة لاسفل بقوة تساوى وزن البرتقالة
2- قوة الطفو تدفع البرتقالة لاعلى بقوة تساوى حجم  الماء الذى تزيحه 
قشر البرتقالة يساعدها ان تزيح ماء اكثر  لانه يحتوى على فراغات صغيرة تحتوى على هواء  فيساعدها على التغلب على قوى الجاذبية فتطفو 
بعد تقشير البرتقالة تقل كمية المياه التى تزيحها (قوة الطفو) وتتغلب قوى الجاذبية وتغوص البرتقالة لاسفل 

رابط المقال الاصلى :
 http://www.playdoughtoplato.com/orange-buoyancy-science-experiment/